Психология тест

15. Как называется искусство и приемы запоминания а) мнемоника; б) фрустрация; в) эмпатия.
16. Как поступить, если вам трудно что-либо припомнить а) сразу обратиться к оригиналу, например, к книге; б) постараться оживить свое впечатление, т.е. сначала обраться к своей памяти, а затем уже к оригиналу; в) верного ответа нет.
17. В каком случае новая информация будет усваиваться успешнее а) в том случае, если она составляет не более 20-30% от общего объема уже известных знаний; б) в том случае, если она составляет менее 10% от общего объема уже известных знаний; в) в том случае, если она составляет не более 30-40% от общего объема уже известных знаний.
18. Какие органы чувств называют непосредственными а) осязания и вкуса; б) осязания, обоняния и вкуса; в) зрения и слуха.
19. Почему одни люди лучше запоминают местность, а другие хуже а) потому что одним дана такая способность, а другим не дана; б) потому что одни обращают внимание на дорогу, по которой идут, а другие нет; в) потому что одни умнее, а другие глупее.
20. Выберите верную цепочку рассуждений: а) если слабый интерес, то слабое и внимание, и если слабое внимание, то слабая и память; б) если слабый интерес, то сильное внимание, и если сильное внимание, то слабая и память; в) если сильный интерес, то слабое внимание, и если слабое внимание, то слабая и память.
21. Как запомнить список каких-либо слов а) нужно разбить их на пары и запоминать парами; б) нужно запомнить лишь первые буквы слов, а сами слова сами вспомнятся; в) нужно создать серию последовательных ассоциаций от первого до последнего слова.
22. Как называется способность принимать правильные решения, минуя промежуточные результаты а) озарение; б) интуиция; в) интеллект.
23. Для чего используется техника присоединения а) для того чтобы приблизиться к ощущению внутреннего состояния своего собеседника; б) для того чтобы расслабиться; в) для того чтобы прекратить поток негативных мыслей.
24. Как работают полушария мозга а) правое – детализирует информацию, левое – воспринимает в обобщенном виде; б) оба полушария сначала детализируют информацию, а затем обобщают; в) левое – детализирует информацию, правое – воспринимает в обобщенном виде.
25. Какие органы чувств называют косвенными а) осязания, обоняния и вкуса; б) зрения, слуха и осязания; в) зрения и слуха.
26. Как работает интуиция а) правое полушарие перестает участвовать в обработке информации; б) работа правого и левого полушарий синхронизируется; в) процесс обработки информации происходит не в лобной, а в височной доле.
27. Какой из вопросов основной в сфере изучения интеллекта а) представляет ли собой интеллект целостное образование или состоит из совокупности отдельных способностей; б) может ли интеллект развиваться или он остается неизменным в течение всей жизни; в) является ли интеллект врожденным или формируется в зависимости от окружающей среды.
28. Как называется способность мышления, рационального познания а) интуиция; б) сообразительность; в) интеллект.
29. Что означает фактор G в теории интеллекта Спирмена а) «генеральный» фактор интеллекта; б) способность к рациональному мышлению; в) развитую способность воображения.
30. Как понимать выражение «перцептивные способности» а) как способности к управленческой деятельности; б) как способности к запоминанию; в) как способности, связанные с восприятием.
31. Что такое абстрактный интеллект а) то же самое, что конкретный интеллект; б) то же самое, что и практический интеллект; в) интеллект, основанный на когнитивных способностях.
32. Как понимать выражение «вербальное восприятие» а) как способность производить сложные математические вычисления в уме; б) как способность понимать устную и письменную речь; в) как способность к рассуждению.
33. Что означает фактор S в теории интеллекта Спирмена а) «генеральный» фактор интеллекта; б) способность к рациональному мышлению; в) все специфические способности.
34. Как следует понимать выражение «когнитивные способности» а) как т